Já escrevi alguns posts falando sobre os objetivos e razões pelos quais participamos do Au Pair, mas semana passada foram dias que tive um retorno dos meus 2 anos nos Estados Unidos.
Retornei ao Brasil, fluente no inglês, em 2007 e desde então dei aulas do idioma e sempre tive acesso a muita informação e materiais de pesquisa da minha área de cerâmica graças a esta fluência. E o que mais poderia ganhar com isso? Seguem notícias fresquinhas pra vcs que ainda tenham alguma dúvida se vale a pena ir ou não:
1. Passei numa seleção de alunos (com prova escrita e oral de inglês) pra fazer intercâmbio nos Estados Unidos através da universidade que estou estudando no momento
2. Acabei sendo tradutora-interprete de um ceramista chinês (q fala inglês) que veio participar de um congresso aqui no Brasil

O papel da Au Pair nessa hora deve ser esclarecido pelos pais: quando homework deve ser feito, onde deve ser feito, onde devo ficar enquanto a criança o faz, o que fazer se a crianças não cooperar ou não quiser fazer e por aí vai. Isso deve ficar claro tanto pra Au Pair quanto pra criança. É bom sempre deixar os pais informados sobre como está o andamento, o que está bom e o que precisa ser melhorado.
ajuda. Você pode ajudar perguntando se ela sabe o que tem que fazer, se precisa de ajuda pra entender algo. Caso a criança saiba o que tem que fazer, deixe-a fazer sozinha. Caso identifique erros na resposta da criança, peça que ela releia o que acabou de escrever e pergunte se a resposta faz sentido pra ela. Se ela fizer tudo certo, elogie-a (isso motiva bastante, especialmente as menores). Se você não precisar ficar ao lado da criança o tempo todo, esteja disponível pra quando ela precisar.











